Тиждень безпеки життєдіяльності

 

Сьогодні, коли в Україні ведеться повномасштабна війна проти вторгнення російського агресора, коли ситуація в країні є дуже стресовою для дітей: постійні сирени, вибухи, військові зі зброєю, погіршення екологічного стану довкілля, заміновані території – як ніколи підвищується роль освіти у підготовці учасників освітнього процесу до дій в надзвичайних ситуаціях.

Кожна дитина почуває себе у безпеці тоді, коли знає, як правильно діяти у певній ситуації. Сьогодні, навчаючи дітей правилам безпеки життєдіяльності, ми закладаємо надійний фундамент знань на майбутнє. Брак життєвого досвіду, беззахисність і невміння діяти в критичних ситуаціях робить дитину уразливою в усіх відношеннях.

З 21.04 по 25.04 в нашому закладі був проведений Тиждень  безпеки життєдіяльності.  Класними керівниками були проведені інформаційні години на теми: «Вибухонебезпечні предмети. Дії при виявленні вибухонебезпечних або підозрілих предметів», «Первинні засоби гасіння пожежі», «Ми пішоходи», «Здорові звички – здоровий спосіб життя». Для учнів молодших класів були проведені командні змагання-естафети.

Також здобувачі освіти молодшої школи взяли активну участь у конкурсі малюнків "Безпечна дорога до школи".

Між командами учнів 5 і 6 класів відбувся батл "Супер - надзвичайники". Учасники команд відповідали на різні запитання за тематикоб безпечної поведінки, пояснювали значення дорожніх знаків, вирішували задачі для учасників дорожнього руху, здійснювали рух на велосипеді з перешкодами та змагалися у вправності з перетягування канату. За підсумками 9 раундів перемогу отримали команда учнів 6 класу.

Здобувачі освіти 7 та 8 класів змагалися у квест-грі "Хоробрі рятівники". Виконуючи завдання квесту, учні проявили хороші знання з теми безпеки життєдіяльності, креативність, наполегливість на шляху до цілі, уміння працювати в команді та вміння працювати на результат.  перемогу у квесті здобули учні 8 класу.

Також у рамках Тижня безпеки життєдіяльності відбулася зустріч здобувачів освіти із працівниками державної служби надзвичайних ситуацій України. Вони розповіли нашим вихованцям про небезпеку, яку несе за собою пожежа, про важливість  професії "Рятувальник", продемонстрували функції пожежного автомобіля та дозволили приміряти спорядження пожежника.

Основною метою проведених заходів було формування в учнів свідомого ставлення до свого життя та здоров’я; популяризація  основних правил безпечної життєдіяльності серед здобувачів освіти;  розвиток  в учнів життєвих навичок, що мають ключове значення для безпеки повсякденного життя; виховування  гуманного ставлення до людини, що потрапила в біду, вироблення у школярів співчуття, бажання допомогти; пропагування професії рятувальника.  Проведені  заходи та отримані знання  допоможуть нашим дітям у разі надзвичайних ситуаціях опанувати себе, скористатися отриманими порадами і ні в якому разі не розгубитися, не панікувати, а діяти правильно, стримано, впевнено і рішуче.

День пам'яті аварії на Чорнобильській АЕС

 В історії України є багато скорботних дат, спогад про які щемить серце гострим болем. Одна з них – 26 квітня 1986 року, у цей день, 39 років тому світ сколихнула одна з наймасштабніших  техногенних катастроф в історії людства,  вогонь Чорнобиля опалив долі мільйонів людей, породив кількість проблем, які з часом змінилися, але не зникли.  

Чорнобильська катастрофа – це невидане горе, яке не піддається жодному виміру, невиліковна рана нашого народу, біль якої передається із покоління в покоління, а її справжні масштаби та наслідки дають про себе знати і по сьогоднішній день.

Здобувачі освіти Заставецької гімназії переглянули документальний фільм про аварію на Чорнобильській АЕС, щоб вчергове зрозуміти, що Чорнобиль – не лише велика трагедія, а й символ безмежної мужності, героїзму і самовідданості  ліквідаторів страшної аварії. близько 600 тис. людей були задіяні у ліквідації наслідків катастрофи на ЧАЕС. Сьогодні ми вшановуємо їх подвиг.  

Доземний уклін перед неоціненним людським подвигом персоналу ЧАЕС, пожежників, військовослужбовців, будівельників, учених, медиків, усіх, хто брав участь у ліквідації наслідків аварії. Усвідомлюючи всю складність ситуації, нехтуючи власною безпекою, вони не думали про нагороди і відзнаки,  ступили назустріч смертоносному лиху, щоб зберегти життя мільйонів людей не лише у нашій державі, а й на всій планеті. Шануймо учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС і вічна пам’ять жертвам Чорнобильської катастрофи.

Всесвітній день Землі

 Ми живемо на найдивовижнішій планеті – планеті світлих сонячних ранків, яскравих лагідних днів  і тихих зоряних ночей, що пахнуть м’ятою та матіолою. На планеті, що дарує найщиріші почуття і щастя тим, хто шанує, любить та оберігає її!

Земля – наш дім. Можливо це єдина планета, на якій існує життя у Всесвіті. Ми - люди XXІ століття - майже ненароком для себе раптом опинились у подвійній ролі свідків і винуватців катастрофічних змін на Землі. Небачено активна й здебільшого непродумана діяльність людини, супроводжувана знищенням природних ресурсів і забрудненням навколишнього середовища, призвела до того, що нині наша планета перебуває в критичному стані, коли до глобальної катастрофи залишилися лічені кроки.

Щоб акцентувати увагу учнів Заставецької гімназії на екологічних проблемах сьогодення, їх було залучено до проєкту "Одна планета: 11 кроків на зустріч довкіллю". Здобувачі освіти опрацювали цей освітній серіал від Дія, у якому  розкривалися наступні питання:

- чому зміна клімату нас стосується?

- що їсти, щоб не шкодити довкіллю?

- як не викидати третину продукттів у смітник?

- як правильно сортувати сміття і де займаються його переробкою в Україні?

- що треба знати про зелену енергетику?

Метою проєкту є формування в учнів екосвідомості, щоб мати комфортне і безпечне життя, в якому немає руйнівних наслідків кліматичних змін. 

Зустрічаємо Великодні свята разом

 Уже зовсім скоро до нас прийде світле свято Великодня, святе і чисте, як весняне небо, гарне, як перші весняні квіти. Великдень  сповнює наші серця радістю та надією. Адже Великий день приходить до нас, коли розквітає, оживає природа, просипається від сну земля. 

Писанка – невідє’мна частина Великого свята. Це яйце, яке розписане малюнками, орнаментами різного кольору. Обираючи писанкові мотиви, перевагу надавали тим, у яких вшановувалася земля, вода, сонце, зоря. Писанка – це символ весняного відродження природи, зародження життя, продовження роду. 

Фарбоване, розмальоване яйце вважається оберегом.

У передвеликодний тижден здобувачі освіти Заставецької гімназії ознайомлювалися з технікою писання писанок. Принесли заготівки для писанок, уже розведену фарбу, писачки - інструмент, яким створується візерунок. Процес написання писанок проходив під керівництвом учителів: Ольги Войтко та Наталії Верхогляд.

Учні першого класу прикрасили свою класну кімнату Великоднім деревом, а писанки для ного розфарбували паперові.

Великоднє дерево прикрасило коридор нашого освітнього закладу. Оформленням креативної фотозони займалася заступник з навчально-виховної роботи -  Лілія Фірсова.

 Нехай Великодні свята, які уже на порозі,  благословлять  нас на добро, на мудрість, на здоров’я. Нехай всіх вбереже від лиха, загоїть рани останніх подій наверне нас, українців, на глибоку любов до землі на якій живемо.

"Здоровий початок - надійне майбутнє" (до Всесвітнього дня здоров'я)

 Основою процвітання нації є здоров’я дітей. Здорова нація – сильна держава. Важлива роль у його формуванні відводиться  не тільки сім’ї, а й школі. Наше завдання – допомогти дитині усвідомити, що тільки дотримання культури здоров’я подарує їй повноцінне, успішне життя.  7 квітня у Заставецькій гімназії були проведені заходи  із нагоди Всесвітнього дня здоров'я, покликані сприяти свідомому ставленню  учнів до свого здоров’я та здоров’я інших, формуванню засад і гігієнічних навичок здорового способу життя, збереженню і зміцнення їхнього фізичного та психічного здоров’я.

Усі здобувачі освіти долучилися до ранкової зарядки - легкі вправи для бадьорого старту у новий день.

Класні керівники провели зі своїми вихованцями години емоційного здоров'я - інтерактивні заняття, на яких обговорили, що таке емоції, як їх розпізнати та ними керувати.

Для учнів 1-4 класів було проведено вікторину "Подорож у країну здоров'я" з метою сформувати в учнів уміння турбуватися і дбати про власне здоров'я.

Урок з мінної безпеки

 Війна в Україні має тяжкі наслідки, серед яких – забруднення територій вибухонебезпечними предметами. Третина територій країни заміновано або забруднено рештками техніки та зброї, і це найбільші показники у світі. Ліси, поля, водойми, вулиці, будинки, узбіччя доріг, де велися бойові дії, деокуповані території є потенційно небезпечними для життя.

4 квітня у філії Старосинявського ліцею імені О.Романенка -

Заставецька гімназія було проведенно урок мінної безпеки, щоб черговий раз здійснити навчальну діяльність з питань убезпечення власного життя і здоров’я в умовах зіткнення з вибухонебезпечними предметами.

Розмінування та знешкодження вибухонебезпечних предметів триватиме багато років. І весь цей час потрібна системна мінна просвіта учасників освітнього процесу. І дорослим, і дітям потрібно знати правила мінної безпеки. під час уроку з мінної безпеки здобувачі освіти набули наступних умінь:

•     як розпізнавати вибухонебезпечні предмети;
•     як відрізняти попереджувальні знаки;
•     правила поведінки, якщо знайшов можливий вибухонебезпечний предмет.
  
  
  

Мінна безпека. 1 ч.

Мінна безпека. 2 ч.